Тема Недели: "Праздник весны и труда!!!"

Программное Содержание:

1. Формирование первоначальных представлений о празднике и его атрибутах: флагах, шарах, цветах.

2. Обогащение двигательного опыта при выполнении игровых действий с предметами и игрушками: флажками, ленточками, машинами, шарами и др.

3. Накопление опыта практического освоения окружающего пространства.

 На этой недели мы рекомендуем родителям:

-   рассмотреть иллюстрации с изображением праздничного стола, украшенные улицы города;

-   выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями.

-   прогуляться с детьми по парку или по городу, рассмотреть праздничное украшение города; обратить внимание на  природу  весной, появление первой травы, закрепление названий цветов спектра;

-   «Весной здоровье укрепляем» - провести закаливающие процедуры с детьми дома;

-   уточнить  знания о работе светофора «Наш друг светофор»;

-   рассмотреть альбом «Наша семья».

Тема Недели: "Встречаем Птиц!!!"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

1) Формирование элементарных представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнышком, становятся теплыми, появляются почки и первые листочки на деревьях, кустах, дети легко одеваются), о птицах весной (летают, ходят, прыгают, клюют корм, пьют водичку из лужицы и т.д.).

2) Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать).

На этой недели мы рекомендуем родителям:

  1) Организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребенка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

       2)Привлекать ребенка к кормлению птиц, наблюдению  за их поведением;

           3)Использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков;

              4) Обращать внимание ребенка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями.

ТЕМА НЕДЕЛИ: "Весна Шагает по Планете!"

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ!

1.     Формирование элементарных представлений о весне: сезонных изменениях  в природе, одежде людей (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, много молодой нежной зелени на деревьях, кустах).

2.     Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (появление птенцов у птиц весной).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

1) организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки.

2) привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением.

3)      использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,

4)    обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями.